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名古屋ギター教室に通う

一九七〇年代半ば、時あたかもニューミュージックの台頭期であった。日本の若者は、その世代世代で様々なギター・ブームを経験してきた。それは、たとえばベンチャーズを核としたエレキ・ブーム、ビートルズをはじめとしたロック・ブーム、ツェッペリン、ディープ・パープルなどのハードロック・ブームにカレッジ・フォークから拓郎・陽水・かぐや姫へとつながるフォーク・ブームなどである。七〇年代後半、日本のポピュラー・ミュージックをめぐる状況は、それまでの一極集中型から多方向への分散型へと移行していく。ビートルズ一筋少年や拓郎一筋少年といった、一筋型が影をひそめ、その時々で気の向くものに流れる、いわば日和見型とでもいうべき勢力が主流となりつつあったわけだ。この時期は歌謡曲の勢力も衰えておらず、日本におけるギター・ブームの歴史的観点からみるに、いろいろな意味で中途半端な端境期であった。

ギター教室で理想は、クラシック・アコギ・エレキに関係無く、演奏の基本と音楽理論の両方を大事にしている教室で先生が頭デッカチで無い教室であること。その後は、習う人の性格次第では無いだろうか？「レッスン中を他人に見られ・聞かれたくない人間」＝個人レッスン、「他の生徒さんに刺激を受けたい・与えたい、又将来ライブがしたい・他人に聞いてほしい・聞かせたい人間」＝一般少人数制教室で判断されたらどうか？個人レッスンでも少人数制であっても、上達は本人の日頃の努力次第。我流の良さは、遠回りですが人並み以上に努力して身に染みついたモノは離れない＝逆に悪い癖も取れない。悪い癖等が身に付く前に基本位は教室で習った方がよいのでは？音楽理論も大切。

ギターを習うには、要は「ギター教えてください」でいいんだけど、習う側のエチケットもある。いちばんダメなのが「この曲弾きたいんだけど、弾けるように教えてくれ！」っていうもの。「フザケンナ！」って言いたい。「この曲の、ココの弾きまわしがわかんないですけど…」が正しい習い方だ。自分が弾けないポイントを理解している人。これは無知の知というわけで、教えようがある。だけどやみくもに、漠然と「この曲を弾けるようになりたい」なんて人はやってネェーだけなわけだ。

アコースティック・ギターとは、20世紀に入りエレキ・ギターが発明されたことにより、それらと区別するために生まれた呼び方。そもそもエレキ・ギター（正式名はエレクトリック・ギター）とは何かというと、自体にピックアップ・マイクが内臓され、アンプにつながないと小さな音しか出ないギターのこと。それに対してアコースティック・ギターは、ボディー自体が共鳴する箱になるように設計されているため、アンプがなくても充分な音量と豊かな音色が出る。つまり簡単に言えば、停電になってもしっかりとした音が鳴るギターは全てアコースティック・ギターと呼べるわけだ。

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